Академічна доброчесність у середній освіті

Два місяці інтенсивної роботи, ще чотири місяці у спокійнішому ритмі, більше десяти залучених експертів, палкі дискусії на межі конфліктів усередині команди, активне використання системи Unicheck, декілька раундів правок до “вже остаточно виправленого” тексту — мають результатом нову і, сподіваюсь, важливу публікацію. Продовжити читання “Академічна доброчесність у середній освіті”

Фінансування освіти-2021: що пропонує проєкт державного бюджету?

Дослідили з колегами заплановані у державному бюджеті на 2021 рік видатки на освіту, що йтимуть через МОН.

Policy-Brief-Education-Budget-2020-2021

Завантажити матеріал.

Звіт Світового Банку про стан української освіти

Був консультантом для авторів зі Світового Банку, які підготували великий звіт про стан української освітньої системи:

James Gresham, Diego Ambasz. Ukraine — Resume Flagship Report (Vol. 2) : Review of the Education Sector in Ukraine : Moving toward Effectiveness, Equity and Efficiency (RESUME3). World Bank Working Paper No. 138278. September 2019, 177 p.

Продовжити читання “Звіт Світового Банку про стан української освіти”

Ні щоденникам у школі!

Окрім шкільної форми, ще одним постсовковим інструментом тиску школи на учнів та їхніх батьків є щоденник.

Чому щоденник шкідливий? Продовжити читання “Ні щоденникам у школі!”

Моніторинг впровадження рекомендацій ОЕСР щодо доброчесності в системі освіти України

У березні 2017 року Андреас Шляйхер презентував звіт «Огляди ОЕСР на тему доброчесності в освіті: Україна 2017». Дослідження проводилось групою експертів Організації економічного співробітництва та розвитку впродовж 2015–2016 років за підтримки Фундації Відкритого суспільства, Міжнародного фонду «Відродження» та Благодійного фонду «Інститут розвитку освіти». Дослідження стало першою спробою системного опису факторів, що стимулюють недоброчесні відносини в українській освіті. З моменту публікації Звіту відбулось багато змін у сфері освіти. Завданням цього моніторингу є оцінка впровадження рекомендацій Звіту ОЕСР на рівні формування освітньої політики та щоденних практик закладів освіти, їх педагогів, учнів, студентів та адміністраторів, а також актуальності ризиків для порушення доброчесності в освіті, описаних експертами ОЕСР. Продовжити читання “Моніторинг впровадження рекомендацій ОЕСР щодо доброчесності в системі освіти України”

Поговорив про середню освіту

Суботнього ранку на запрошення радіо “культура” сказав кілька слів про поточне і перспективне для освіти. Слухайте тут)