У різних професійних середовищах стикаюся з поширеною практикою узагальнено називати університетських студентів (деколи й аспірантів) «дітьми». Давайте поміркуємо про те, що насправді може матися на увазі під таким використанням слів. Продовжити читання “Діти в університетах: що означає наша мовленнєва звичка?”
Категорія: Блоґ
Скільки коштує новий перелік наукових фахових видань
Навесні МОН зобов’язало більшість українських наукових журналів (крім тих, що вже індексуються в базі Scopus або Web of Science) пройти перереєстрацію відповідно до нових вимог. За результатами перереєстрації сформовано новий перелік наукових фахових видань категорії Б, до якого потрапило близько 1300 видань. Продовжити читання “Скільки коштує новий перелік наукових фахових видань”
Яким міг би бути контракт університетського викладача?
У двох київських університетах, де я раніше працював, зі мною був укладений контракт. Ні, не так. Це була імітація контракту. Текст та умови цього документа були однаковими для всіх працівників, лише назва посади і прізвище підписанта заповнювались від руки. Документ на реальний зміст роботи не впливав. Продовжити читання “Яким міг би бути контракт університетського викладача?”
Примарний блиск університетських документів: кейс порядків присвоєння професійних кваліфікацій
Нещодавно мені по роботі трапилося поцікавитися досвідом наших університетів у питанні присудження випускникам професійних кваліфікацій. Нагадаю, що всім випускникам присвоюється освітня кваліфікація бакалавра чи магістра. А крім того, за певних умов студент може отримати в своєму дипломі запис про здобуту професійну кваліфікацію енергетичного аудитора будівель чи лікаря ветеринарної медицини. Продовжити читання “Примарний блиск університетських документів: кейс порядків присвоєння професійних кваліфікацій”
Зміни вимог навряд чи допоможуть українським науковим журналам
Міністерство освіти і науки нещодавно утворило робочу групу, покликану розробити пропозиції з оновлення правил формування переліку наукових фахових видань України. До цього переліку експерти МОН включають наукові журнали, що видаються в Україні. Станом на грудень 2024 року цей документ нараховує майже 1700 періодичних наукових видань українських університетів і наукових установ. Продовжити читання “Зміни вимог навряд чи допоможуть українським науковим журналам”
Коли наші університети почнуть навчати академічного письма?
Новим плагіатним кейсом стала опублікована видавництвом «Віхола» книжка Віталія Огієнка «Голодомор. Історія неусвідомленої травми». Першою випадки плагіату в цій книжці виявила Дарія Маттінглі. Згодом до аналізу опублікованої праці долучились інші дослідниці, обсяг виявлених некоректних запозичень суттєво виріс, ці запозичення охарактеризували як «структурний плагіат» (а я би назвав його «мозаїчним» чи «клаптиковим»). Так само знайшовся плагіат і в розділі пана Огієнка, написаному для свіжої колективної монографії кафедри історії НаУКМА «Радянське “я” і радянське “ми” між ідеологією і реальністю», що мала вийти у видавництві «Дух і літера». Як «Віхола», так і «Дух і літера» зупинили розповсюдження згаданих книжок. Розлога стаття на «Україні молодій» описує більше відомих на сьогодні деталей цього кейсу, включно з поясненнями пана Огієнка, які, схоже, задовольнили не усіх.
Я хочу окреслити одну проблему Продовжити читання “Коли наші університети почнуть навчати академічного письма?”
Безглузде досягнення
У вільний від інших видів роботи й дозвілля час відслідковую цитування однієї з минулорічних публікацій «ОсвітАналітики» у доступному через гуглопошук доробку українських дослідників. Мушу визнати, що дивитися певну маленьку вибірку сучасних публікацій у (ваківських журналах — ні, ВАКу давно не існує) наукових фахових виданнях категорії «Б» — цілком самодостатньо-корисна справа. Давно цього не робив, винен… Продовжити читання “Безглузде досягнення”
Чи потрібна педіатрам окрема спеціальність?
Побачив тут допис із пропозицією не виключати спеціальність “Педіатрія” з переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців.
Хочу висловити заперечення щодо цієї пропозиції. Продовжити читання “Чи потрібна педіатрам окрема спеціальність?”
Кількість одержувачів наукового ступеня в Україні у 1993-2021 рр.
Натискайте на кожне зображення для його збільшення.
Продовжити читання “Кількість одержувачів наукового ступеня в Україні у 1993-2021 рр.”
Мій 2021 рік – професійний доробок
Два проєкти з підготовки об’ємних аналітичних документів, які я очолював:
- Академічна доброчесність у середній освіті: методичні рекомендації.
- Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії.
Взяв участь у підготовці ще двох великих аналітичних звітів:
- Звіт за результатами оцінки корупційних ризиків у сфері правничої освіти в Україні.
- Якість природничо-математичної освіти учнів шкіл міста Києва
Менші документи: Продовжити читання “Мій 2021 рік – професійний доробок”