Натискайте на кожне зображення для його збільшення.
Продовжити читання “Кількість одержувачів наукового ступеня в Україні у 1993-2021 рр.”
Категорія: Блоґ
Мій 2021 рік – професійний доробок
Два проєкти з підготовки об’ємних аналітичних документів, які я очолював:
- Академічна доброчесність у середній освіті: методичні рекомендації.
- Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії.
Взяв участь у підготовці ще двох великих аналітичних звітів:
- Звіт за результатами оцінки корупційних ризиків у сфері правничої освіти в Україні.
- Якість природничо-математичної освіти учнів шкіл міста Києва
Менші документи: Продовжити читання “Мій 2021 рік – професійний доробок”
Нове досягнення: побував держслужбовцем!
Сім місяців пропрацював на посаді державного експерта директорату вищої освіти і освіти дорослих МОН. Настав час рухатися далі!
Плюси:
👍 Багато чудових людей поруч. Дякую щиро!
👍 Плюс один аспект функціонування вищої освіти, із яким я тепер безпосередньо обізнаний.
👍 Жодного разу не побачив на роботі алкоголю й не почув сексистських анекдотів “нижче пояса” (привіт, КНЕУ!).
Мінуси:
➖ В умовах карантину ефективніше було би частину роботи виконувати дистанційно, але таких нагод практично не було.
➖ Загальмована й глючна система внутрішнього електронного документообігу міністерства.
➖ До мого робочого столу не знайшлося 🗄️ шафки із шухлядками 😦
Користуюсь чудовою нагодою поділитися дечим зі скарбнички набутого досвіду. Продовжити читання “Нове досягнення: побував держслужбовцем!”
Нові матеріали з академічної доброчесності
Цього тижня в україномовному інтернеті з’явилося одразу кілька чудових матеріалів, присвячених академічній доброчесності. Продовжити читання “Нові матеріали з академічної доброчесності”
Університет як ресурс
Після епідемії коронавірусу сильнішими стануть ті українські університети, які зможуть трансформуватися у ресурсні центри для своїх спільнот. Продовжити читання “Університет як ресурс”
Що змінилось у законі “Про вищу освіту”?
Нещодавно до закону “Про вищу освіту” були внесені зміни. Продовжити читання “Що змінилось у законі “Про вищу освіту”?”
Чесна акредитація неможлива (?)
НАЗЯВО — молодці. У досить короткий термін розробили і запровадили нові процедури акредитації університетських освітніх програм. Провели масштабне навчання сотень і тисяч експертів. Зробили пілотні акредитації. Започаткували справжні акредитації. Надають активний методичний супровід процесу. Створюють електронну систему, яка полегшує роботу. Підготували розлогий звіт про стан вищої освіти в 2019 р. І тощо. Продовжити читання “Чесна акредитація неможлива (?)”
Якість освіти крізь призму безглуздої роботи
Кожна людина повинна виховувати в собі пошану до непотрібних справ, химерних вчинків, нікчемних речей.
В. Домонтович. Дівчина з медведиком
Завітав до затишного й гостинного клубу “Біла ворона” до пані Світлани Вовк, аби побалакати про теми, порушені у попередньому дописі. Приємного слухання!
Які фактори стримують якість вищої освіти?
Щойно прочитав допис пані Світлани Вовк, замислився. Час від часу повертаюсь в думках до своєї колишньої роботи «викладач в університеті». Які би я назвав системні фактори, що заважали належній якості моєї роботи-викладання? Продовжити читання “Які фактори стримують якість вищої освіти?”
Обране з прочитаного у 2019 році
Мій особистий топ-3:
- Марина Абрамович. Пройти крізь стіни
- Оскар Вайльд. Портрет Доріана Ґрея
- Жоріс-Карл Гюїсманс. Навпаки