Пов`язане

Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності

Матеріали на цьому сайті

Офіційне

Рекомендації щодо запобігання академічному плагіату… (Лист МОН від 15.08.2018 р.) Автори — Олексій Панич, Олександр Малишев, Юрій Каганов. Продовжити читання “Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності”

Щодо рекомендацій з академічної доброчесності

Державна політика щодо негативних для суспільства явищ має особливість. Подумаймо про щось для наочності. Вживання наркотичних речовин розцінюється значною частиною суспільства як негатив. Це явище ніколи в суспільстві не зводиться до повного нуля: завжди є люди, які в певний спосіб одержують і споживають такі речовини. Так само явище не охоплює всього суспільства повністю, адже завжди є люди, які відмовляться від споживання таких речовин. Аналогічне справедливо щодо будь-яких суспільних явищ. Продовжити читання “Щодо рекомендацій з академічної доброчесності”

Кілька цифр до хайпу «150+ балів ЗНО»

Порахував зв’язки між добрими результатами ЗНО з різних предметів Продовжити читання “Кілька цифр до хайпу «150+ балів ЗНО»”

Рішення проблеми недобору на важливі для України спеціальності

Пропоную для абітурієнтів додати наступного року опцію “згодна/згоден на одержання бюджетного місця за будь-якою спеціальністю у будь-якому ВНЗ в місті ікс або ігрек, якщо я не проходжу на бюджет за своїми пріоритетами і балами”. Чимало абітурієнтів хоче навчатися, за своєю фінансовою ситуацією може навчатися тільки на бюджеті, але насправді не визначилися, ким вони хочуть бути. Кого з якими балами і сертифікатами ЗНО на яку спеціальність в цій опції зараховувати – це можна вирішувати у закритому порядку, не оголошуючи відповідний алгоритм публічно.

Нагадую, Платон називав лотерею найбільш справедливим способом виборів. А пропоноване є свого роду лотереєю для абітурієнта.

Думаю, це був би хороший спосіб узгодити всі ці інтереси.

Мінімальний стандарт освітнього середовища

Що таке хороший університет в українських умовах? Продовжити читання “Мінімальний стандарт освітнього середовища”

Як підручники з методології наукових досліджень вчать запобіганню плагіату?

Українські — схоже, ніяк. Продовжити читання “Як підручники з методології наукових досліджень вчать запобіганню плагіату?”

Відбулася фахова дискусія про якість вищої освіти

15 травня 2018 р. за підтримки Представництва Фонду Конрада Аденауера в Україні та Аналітичної агенції «Освітні тренди», інформаційної підтримки порталу «Освітня політика», газети «Освіта України» й за ініціативи Євгена Ніколаєва у стінах Київської школи економіки відбулась фахова дискусія «Забезпечення якості вищої освіти України в контексті імплементації угоди про асоціацію з ЄС». Продовжити читання “Відбулася фахова дискусія про якість вищої освіти”

Картинки-цитати про академічну доброчесність і плагіат

Зберегти цитату собі: натиснути на неї правою кнопкою миші, пункт меню “Зберегти як”. Кожна цитата добре поміститься у вашу презентацію PowerPoint зі співвідношенням сторін 4:3.

Продовжити читання “Картинки-цитати про академічну доброчесність і плагіат”

Культура академічної недоброчесності: кейс плагіатних філософських дисертацій

Нещодавнє виявлення масштабних некоректних текстових запозичень у низці дисертацій з філософії та реакція на ці знахідки філософської спільноти висвітлює кілька проблем підготовки дисертацій, які раніше не обговорювалися, та вкотре засвідчує важливість зміни вимог до процедур захисту дисертацій. Продовжити читання “Культура академічної недоброчесності: кейс плагіатних філософських дисертацій”

Культура прийнятності маленької копіпасти

Зробив спостереження про те, що навіть сумлінні автори не вважають за гріх “сплагіатити, тільки трішечки”. Продовжити читання “Культура прийнятності маленької копіпасти”