«Не всім дано бути скептиками, а шкода» — Еміль Чоран
Рекомендації щодо запобігання академічному плагіату… (Лист МОН від 15.08.2018 р.) Автори — Олексій Панич, Олександр Малишев, Юрій Каганов. Продовжити читання “Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності”
Кожна людина повинна виховувати в собі пошану до непотрібних справ, химерних вчинків, нікчемних речей.
В. Домонтович. Дівчина з медведиком
Завітав до затишного й гостинного клубу “Біла ворона” до пані Світлани Вовк, аби побалакати про теми, порушені у попередньому дописі. Приємного слухання!
В рамках підготовки звіту “Корупційні ризики у системі медичної освіти України” я розробляв методику розрахунку індексу стійкості медичних університетів до окремих проявів корупції. Одна зі складових цього індексу — оцінка публічно доступних документів із антикорупційної політики університетів на предмет ретельності їхньої підготовки, реалістичного відображення у них актуальних для закладів освіти корупційних ризиків. У пропонованій презентації — невеличке пояснення, чому було визначено ті чи інші критерії оцінки документів з антикорупційної політики, а також основні результати й знахідки дослідження. Якщо Ви берете участь у реалізації антикорупційної політики Вашого університету, Вам може бути корисним цей невеличкий матеріал. Продовжити читання “Як можна оцінити змістовність антикорупційної програми університету?”
Звертався до книгарні “Є” з приводу наступного, книгарня мовчить! Продовжити читання “Книгарня “Є” відмовляється пояснити можливу небезпеку!”
Київська школа економіки в рамках проекту USAID “Підтримка реформи охорони здоров’я” підготувала об’ємний звіт про сприйняття факторів корупції в українській медичній освіті. Я мав задоволення долучитися до опрацювання цього аналізу. Продовжити читання “Корупційні ризики у системі медичної освіти України”
Щойно прочитав допис пані Світлани Вовк, замислився. Час від часу повертаюсь в думках до своєї колишньої роботи «викладач в університеті». Які би я назвав системні фактори, що заважали належній якості моєї роботи-викладання? Продовжити читання “Які фактори стримують якість вищої освіти?”
Візьміть добре знайомі біблійні сюжети, додайте до них злих давньогрецьких богів й дрібку міфів інших народів, зробіть найхаризматичнішим героєм Сатану й добряче все це замішайте на уявленнях про суспільство XVII століття — й у вас вийде 300-сторінковий білий вірш «Утрачений рай» Джона Мілтона, поданий до столу українських читачів перекладачем Олександром Жомніром й добродіями з Видавництва Жупанського. Продовжити читання “Дві подорожі з раю”
Я бачу прогалину між все ширшою підтримкою українською академічною спільнотою ідеї про уникнення плагіату і недостатнім розумінням того, як саме це робити в тій чи іншій щоденній конкретній ситуації. Тому хочу поступово заповнювати цю прогалину, спираючись на свою тривалу обізнаність із різними проявами академічної недоброчесності, певне знайомство із кращими світовими практиками і на своє суб’єктивне уявлення про належне, про те, “якою має бути” академічна доброчесність в Україні. Продовжити читання “Академічна доброчесність: інформаційний бюлетень”
Повна назва моєї колишньої посади складалась із двадцяти трьох слів:
Старший викладач кафедри Продовжити читання “Назва посади — 23 слова”
