«Не всім дано бути скептиками, а шкода» — Еміль Чоран
Інформаційний бюлетень “Академічна доброчесність”. Мій головний продовжуваний проєкт на цю тему.
Моніторинг впровадження рекомендацій ОЕСР щодо доброчесності…: Див. у темі 8 цього звіту добрий огляд заходів державної політики у сфері академічної доброчесності станом на початок 2019 р. Продовжити читання “Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності”
МОН нещодавно розробило професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти» (далі — стандарт). Мінекономіки своїм наказом від 23.03.2021 р. № 610 цей стандарт затвердило. Що це означає? Продовжити читання “Новий профстандарт — постріл в ногу університетських викладачів?”
МОН планує затвердити Стратегію розвитку вищої освіти в Україні на 2021-2031 рр. Ми повправлялися в рецензуванні її проєкту. Трохи захопилися процесом, і рецензія вийшла дещо довшою, ніж очікувалось 🙃
Highered-in-2031-commentary19 листопада 2020 р. в онлайн-форматі відбулась Римська Міністерська Конференція країн-членів Європейського простору вищої освіти (ЄПВО). За її підсумками ухвалене Римське Міністерське Комюніке, яке закладає основні принципи і завдання розвитку ЄПВО на період до 2030 р. Трьома принципами розвитку ЄПВО названі інклюзивність, інноваційність та взаємопов’язаність. В який спосіб реалізація цих принципів впливатиме на зміну ландшафту вищої освіти в Україні? Продовжити читання “Римське Міністерське Комюніке для розвитку вищої освіти України”
Дослідили з колегами заплановані у державному бюджеті на 2021 рік видатки на освіту, що йтимуть через МОН.
Policy-Brief-Education-Budget-2020-2021Сім місяців пропрацював на посаді державного експерта директорату вищої освіти і освіти дорослих МОН. Настав час рухатися далі!
Плюси:
👍 Багато чудових людей поруч. Дякую щиро!
👍 Плюс один аспект функціонування вищої освіти, із яким я тепер безпосередньо обізнаний.
👍 Жодного разу не побачив на роботі алкоголю й не почув сексистських анекдотів “нижче пояса” (привіт, КНЕУ!).
Мінуси:
➖ В умовах карантину ефективніше було би частину роботи виконувати дистанційно, але таких нагод практично не було.
➖ Загальмована й глючна система внутрішнього електронного документообігу міністерства.
➖ До мого робочого столу не знайшлося 🗄️ шафки із шухлядками 😦
Користуюсь чудовою нагодою поділитися дечим зі скарбнички набутого досвіду. Продовжити читання “Нове досягнення: побував держслужбовцем!”
Одного ранку до українців Йосифа К. завітали двоє «кварталівців» незнайомців. Так починався Процес Продовжити читання “«Яке безглуздя!»”
Сьогодні прокинувся рівно о шостій, прочитав кілька сторінок “Книг Якова” Ольги Токарчук, набув внутрішньої рівноваги на цей день.
Сюжету в книжці як такого немає. Сюжет — повсякденне й релігійне життя різних людей у Східній Європі ХVIII ст. Ця книжка — не про сюжет. Ця книжка — про повільне, медитативне, дещо відсторонене споглядання за плином часу й життя різних людей та громад. Про смаковиту, красиву, інтелігентну та разом з тим легку й зрозумілу мову тексту й перекладу. Про гарне оформлення паперу, відсутність русизмів та одруків, про повільне читання. Ідеально відповідає осені й моєму внутрішньому ритмові…
О 14:00 годині в перший же день моєї роботи у МОН мене долучили до zoom-наради робочої групи Продовжити читання “Рекомендації щодо впровадження змішаного навчання”
Цього тижня в україномовному інтернеті з’явилося одразу кілька чудових матеріалів, присвячених академічній доброчесності. Продовжити читання “Нові матеріали з академічної доброчесності”