Пов`язане

Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності

❗❗ Відтепер нові, актуальні, важливі матеріали у переліку, на які раджу звернути увагу, відмічено знаками оклику.

🧑‍🏫 Цим значком позначено матеріали для середньої освіти.

Головні матеріали на цьому сайті

Інформаційний бюлетень “Академічна доброчесність”. Мій головний продовжуваний проєкт на цю тему.

Моніторинг впровадження рекомендацій ОЕСР щодо доброчесності…: Див. у темі 8 цього звіту добрий огляд заходів державної політики у сфері академічної доброчесності станом на початок 2019 р. Продовжити читання “Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності”

Новий аналітичний звіт про розвиток аспірантури

Сьогодні ми з колегами презентували новенький аналітичний звіт “Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії”. Читайте його текст чи коротке резюме (у самому тексті), дивіться слайди презентації та запис онлайнтрансляції презентації нижче.

PhD-in-Ukraine-2021-report

Завантажити звіт собі. Продовжити читання “Новий аналітичний звіт про розвиток аспірантури”

Мій 2021 рік – професійний доробок

Два проєкти з підготовки об’ємних аналітичних документів, які я очолював:

  1. Академічна доброчесність у середній освіті: методичні рекомендації.
  2. Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії.

Взяв участь у підготовці ще двох великих аналітичних звітів:

  1. Звіт за результатами оцінки корупційних ризиків у сфері правничої освіти в Україні.
  2. Якість природничо-математичної освіти учнів шкіл міста Києва

Менші документи: Продовжити читання “Мій 2021 рік – професійний доробок”

Корупційні ризики у правничій освіті

Цієї осені разом з колегами з ОсвітАналітики і ACREC за сприяння Програми USAID “Нове правосуддя” вивчали корупційні ризики у вищій юридичній освіті України. Тут можна почитати, що ми написали. Продовжити читання “Корупційні ризики у правничій освіті”

Недоброчесні пригоди двох монографій

На початку листопада у ФБ-групі “Академічна доброчесність і плагіат” з’явилась інформація, що у 2021 р. КНЕУ перевидав монографію, першу версію якої було опубліковано у 2018 р. В оновленій монографії не змінилось нічого, за виключенням переліку авторів. Мені дуже прикро, коли у моїй альма-матер виникають такі недоброчесні випадки, тому я вирішив вивчити питання уважніше. З’ясувалось, що насправді йдеться одразу про дві монографії, і проблем з ними чимало.

1. Монографії Шрьодінгера-2018

Продовжити читання “Недоброчесні пригоди двох монографій”

Порушення академічної доброчесності, крім плагіату

Цього семестру мене запросили до Києво-Могилянської академії прочитати слухачам однієї магістерської програми курс “Академічна доброчесність”. У зв’язку з чим нарешті спромігся систематизувати інформацію з одного окремого питання:

Які бувають порушення академічної доброчесності, окрім плагіату?

Вийшло трохи більше і детальніше, ніж в Законі України “Про освіту”, і все одно на вичерпність переліку жодним чином не претендую.

Integrity-violations

Завантажити слайди собі.

Рецензія на новий посібник з академдоброчесності

До ранкової кави одержав примірник новенького посібника з академічної доброчесності, який мав задоволення рецензувати. Користуючись нагодою, публікую свою рецензію.

Продовжити читання “Рецензія на новий посібник з академдоброчесності”

Академічна доброчесність у середній освіті

Два місяці інтенсивної роботи, ще чотири місяці у спокійнішому ритмі, більше десяти залучених експертів, палкі дискусії на межі конфліктів усередині команди, активне використання системи Unicheck, декілька раундів правок до “вже остаточно виправленого” тексту — мають результатом нову і, сподіваюсь, важливу публікацію. Продовжити читання “Академічна доброчесність у середній освіті”

Вебінар “Авторське право і плагіат”

Спільно з колегами з Українського католицького університету Іванною Малицькою і Сергієм Гавенком та із всебічною підтримкою Ірини Підгородецької та Олександри Яручик поговорили про авторське право та академічний плагіат. Дякую за запрошення та цікаву розмову!

Новий профстандарт — постріл в ногу університетських викладачів?

МОН нещодавно розробило професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти» (далі — стандарт). Мінекономіки своїм наказом від 23.03.2021 р. № 610 цей стандарт затвердило. Що це означає? Продовжити читання “Новий профстандарт — постріл в ногу університетських викладачів?”