«Не всім дано бути скептиками, а шкода» — Еміль Чоран
❗❗ Відтепер нові, актуальні, важливі матеріали у переліку, на які раджу звернути увагу, відмічено знаками оклику.
🧑🏫 Цим значком позначено матеріали для середньої освіти.
Інформаційний бюлетень “Академічна доброчесність”. Мій головний продовжуваний проєкт на цю тему. Продовжити читання “Українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності”
Натискайте на кожне зображення для його збільшення.
Продовжити читання “Кількість одержувачів наукового ступеня в Україні у 1993-2021 рр.”
“Екзаменатор на вступній співбесіді:
— Поговоримо про заключне запитання у Вашому мотиваційному листі. Чому Ви вирішили вступати до нашого університету?
— Мамо, ну що за дурне питання?!”
Продовжити читання “Як грамотно провести лотерею на бакалаврат?”
Я бачу прогалину між все ширшою підтримкою українською академічною спільнотою ідеї про уникнення плагіату і недостатнім розумінням того, як саме це робити в тій чи іншій щоденній конкретній ситуації. Тому хочу поступово заповнювати цю прогалину, спираючись на свою тривалу обізнаність із різними проявами академічної недоброчесності, певне знайомство із кращими світовими практиками і на своє суб’єктивне уявлення про належне, про те, “якою має бути” академічна доброчесність в Україні. Продовжити читання “Академічна доброчесність: інформаційний бюлетень”
У січні уряд ухвалив новий Порядок присудження ступеня доктора філософії (далі — Порядок). Він замінив тимчасовий порядок захисту PhD-дисертацій (далі — тимчасовий порядок), що діяв у 2019–2021 роках. Тимчасовий порядок три роки тому унормував важливий крок: відтепер дисертацію на здобуття ступеня доктора філософії захищають у разовій раді у складі п’яти фахівців, кожен із яких формує власний висновок щодо якості дисертаційного дослідження.
Порядок захисту PhD-дисертацій у версії за січень 2022 року — новий крок у розбудові системи атестації наукових кадрів. Водночас Порядок-2022 створює учасникам дисертаційного процесу нові проблеми і запроваджує окремі сумнівні вимоги та обмеження, які ми й спробуємо проаналізувати. Продовжити читання “Нові правила захисту дисертації доктора філософії: що не так?”
Сьогодні ми з колегами презентували новенький аналітичний звіт “Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії”. Читайте його текст чи коротке резюме (у самому тексті), дивіться слайди презентації та запис онлайнтрансляції презентації нижче.
PhD-in-Ukraine-2021-reportЗавантажити звіт собі. Продовжити читання “Новий аналітичний звіт про розвиток аспірантури”
Два проєкти з підготовки об’ємних аналітичних документів, які я очолював:
Взяв участь у підготовці ще двох великих аналітичних звітів:
Менші документи: Продовжити читання “Мій 2021 рік – професійний доробок”
Цієї осені разом з колегами з ОсвітАналітики і ACREC за сприяння Програми USAID “Нове правосуддя” вивчали корупційні ризики у вищій юридичній освіті України. Тут можна почитати, що ми написали. Продовжити читання “Корупційні ризики у правничій освіті”
На початку листопада у ФБ-групі “Академічна доброчесність і плагіат” з’явилась інформація, що у 2021 р. КНЕУ перевидав монографію, першу версію якої було опубліковано у 2018 р. В оновленій монографії не змінилось нічого, за виключенням переліку авторів. Мені дуже прикро, коли у моїй альма-матер виникають такі недоброчесні випадки, тому я вирішив вивчити питання уважніше. З’ясувалось, що насправді йдеться одразу про дві монографії, і проблем з ними чимало.
Головною новацією затверджених наказом МОН від 13.10.2021 р. № 1098 Умов прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2022 році (далі — Умови прийому) є розширення сфери застосування єдиного фахового вступного випробування (ЄФВВ) на декілька нових спеціальностей і галузей знань. Продовжити читання “Скласти ЗНО для вступу до магістратури у 2022 році: ресурси й наслідки”
Цього семестру мене запросили до Києво-Могилянської академії прочитати слухачам однієї магістерської програми курс “Академічна доброчесність”. У зв’язку з чим нарешті спромігся систематизувати інформацію з одного окремого питання:
Які бувають порушення академічної доброчесності, окрім плагіату?
Вийшло трохи більше і детальніше, ніж в Законі України “Про освіту”, і все одно на вичерпність переліку жодним чином не претендую.
Integrity-violations